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认知重评训练对重症监护室护士情绪劳动能力和同情心疲乏水平的影响
文献摘要：
目的 探讨认知重评训练对重症监护室护士情绪劳动能力和同情心疲乏水平影响情况.方法 选取2019年1月至2020年1月福建医科大学附属第一医院重症监护科的80名护士作为对照组,采用常规的干预方法.选取2020年2月至2021年1月福建医科大学附属第一医院重症监护科的80名护士作为观察组,采用认知重评训练方法.比较两组护士干预前后的情绪劳动评分、同情心疲乏评分,比较两组护士的满意度.结果 两组护士干预前的情绪劳动评分、同情心疲乏评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);对照组干预前后的情绪劳动评分、同情心疲乏评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预后的情绪劳动评分高于同组干预前,同情心疲乏评分低于同组干预前,观察组干预后的情绪劳动评分高于对照组,同情心疲乏评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 认知重评训练可以提高护士的情绪劳动评分,降低同情心疲乏评分,提高满意度,值得推广应用.
文献关键词：
认知重评训练;重症监护室;护士;情绪劳动能力;同情心疲乏水平;满意度
中图分类号：
作者姓名：
陈朝德
作者机构：
福建医科大学附属第一医院第二重症医学科,福建福州 350000
文献出处：
引用格式：
[1]陈朝德-.认知重评训练对重症监护室护士情绪劳动能力和同情心疲乏水平的影响)[J].中国当代医药,2022(33):46-49
A类：
认知重评训练,同情心疲乏水平
B类：
重症监护室护士,情绪劳动能力,影响情况,名护,干预方法,训练方法,疲乏评分,满意度高
AB值：
0.057344
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