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典型文献
传承红色基因,打好儿童成长底色
文献摘要:
本文从现状与问题、原因和思考、路径和策略三个方面阐释如何通过"具象化的学习形式、情景化的活动模式、多元化的榜样示范及创新化的表现性评价"四种方式,在班集体中开展学习党史、传承红色基因的活动.规避形式化的、浅表化的、灌输化的教育误区,真正让儿童从小听党话、跟党走,厚植红色基因,坚定理想信念,印染成长的精神底色.
文献关键词:
班集体建设;儿童成长底色;传承红色基因
作者姓名:
丁倩
作者机构:
江苏省南京市文靖东路小学
文献出处:
引用格式:
[1]丁倩-.传承红色基因,打好儿童成长底色)[J].中小学班主任,2022(17):43-45
A类:
儿童成长底色
B类:
传承红色基因,打好,现状与问题,具象化,学习形式,情景化,活动模式,榜样示范,创新化,表现性评价,学习党史,形式化,浅表,灌输,跟党走,厚植,坚定理想信念,印染,染成,班集体建设
AB值:
0.367988
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