典型文献
人类学视角下幼儿教育传承红色文化的路径探索——以遵义红色文化为例
文献摘要：
遵义红色文化是我国红色文化的重要组成部分,蕴含着丰富的育人价值.文章以人类学为视角,追寻遵义红色文化的发展历程,分析遵义红色文化融入幼儿教育的教育价值,从而探索出遵义红色文化有效传承的路径:制定向幼儿园倾斜的政策文件;研发基于幼儿的红色文化园本课程;开展"走""引"相结合的基地教育.
文献关键词：
人类学;遵义红色文化;幼儿教育;传承路径
中图分类号：
作者姓名：
谌启运
作者机构：
喀什大学教育科学学院 新疆·喀什 844008
文献出处：
引用格式：
[1]谌启运-.人类学视角下幼儿教育传承红色文化的路径探索——以遵义红色文化为例)[J].科教文汇,2022(13):126-128
A类：
B类：
人类学,幼儿教育,教育传承,传承红色文化,遵义红色文化,育人价值,追寻,文化融入,教育价值,有效传承,幼儿园,政策文件,文化园,园本课程,传承路径
AB值：
0.287802
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