典型文献
基于非遗传承的绵竹年画教学路径拓展研究
文献摘要：
绵竹年画是中国古老的艺术形式之一,它以鲜明的艺术风格在视觉艺术舞台上独树一帜.非遗蕴含了我国各地的文化之经典、思想之精髓、民众之精神等.绵竹年画以其丰富的形式、全面的内容、高超的技艺得到了大众的肯定,流传至今,彰显了绵竹人的生活.这些文化艺术形式弥足珍贵,在新时代,人们应该积极采取措施对其加以传承和发展.鉴于这种情况,该文从了解绵竹年画内涵、运用绵竹年画元素、引进年画教学人才、构建综合性课程等方面,探究绵竹年画教学发展的路径.
文献关键词：
非遗文化;绵竹年画;教学路径
中图分类号：
作者姓名：
张琴
作者机构：
四川工程职业技术学院非遗传承工作室;四川绵竹傅兴发年画有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]张琴-.基于非遗传承的绵竹年画教学路径拓展研究)[J].美术教育研究,2022(20):140-142
A类：
B类：
非遗传承,绵竹年画,教学路径,路径拓展,拓展研究,艺术形式,艺术风格,视觉艺术,独树一帜,高超,人的生活,文化艺术,弥足珍贵,采取措施,传承和发展,画内,年画元素,综合性课程,教学发展,非遗文化
AB值：
0.274418
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