典型文献
跨越爱的边界重拾教育使命与初心——评成长教育类纪录片《我不是笨小孩》
文献摘要：
《我不是笨小孩》相较于同类作品有着张同道儿童纪录片一贯的鲜明特色,如大众化叙事与学者型思考相结合的叙事策略,平衡纪实手法和戏剧美学的创作手法等.此外,作品大胆借鉴学术纪录片的理性思考和学术思维,实现了儿童纪录片的一个全新突破.
文献关键词：
叙事策略;纪实手法;戏剧美学;学术思维;作品形态
中图分类号：
作者姓名：
王黎燕;张艳肖
作者机构：
河北经贸大学文化与传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]王黎燕;张艳肖-.跨越爱的边界重拾教育使命与初心——评成长教育类纪录片《我不是笨小孩》)[J].声屏世界,2022(17):84-86
A类：
B类：
重拾,教育使命,评成,成长教育,教育类,纪录片,笨小孩,类作品,同道,道儿,一贯,鲜明特色,大众化,学者型,叙事策略,纪实手法,戏剧美学,创作手法,大胆,理性思考,学术思维,新突破,作品形态
AB值：
0.483095
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