典型文献
中华优秀传统文化在幼儿园标准化教学的渗透措施
文献摘要：
我国拥有五千多年的历史,在历史的长河中沉淀了众多优秀中华传统文化,记录着我们中华民族的优秀传统、精神面貌、思想品质等,虽历经沧海桑田,却越来越具有价值.幼儿园标准化教学要求在教学过程中应该向幼儿渗透中华优秀传统文化,能够使儿童在幼儿时期就接受优秀传统文化的熏陶,让儿童感受到传统文化的魅力,树立民族自信心,为学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养儿童良好的行为习惯,为儿童日后传承和弘扬中华优秀的传统文化奠定基础.
文献关键词：
中华优秀传统文化;幼儿教育;标准化教学;措施
中图分类号：
作者姓名：
田甜
作者机构：
甘肃省平凉市庄浪县第六幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]田甜-.中华优秀传统文化在幼儿园标准化教学的渗透措施)[J].中国标准化,2022(18):212-214
A类：
B类：
幼儿园,标准化教学,渗透措施,五千多年,长河,河中,中华传统文化,精神面貌,沧海桑田,教学要求,儿时,熏陶,儿童感,民族自信心,人生观,养儿,行为习惯,传承和弘扬,扬中,幼儿教育
AB值：
0.322012
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