典型文献
双减"六抓实"助力学生全面发展
文献摘要：
当前,随着《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,全国各地吹响了减负的冲锋号,奏响了教学提质增效的交响曲.铜仁学院附属中学遵循教育规律和学生成长规律,积极探索"双减"政策与立德树人、五育并举的融合,抓实制度设计、教学常规、课堂质量、作业管理、社团活动、学科论坛"六个关键"环节,做到减负不减质,减负不减责,助推"双减"政策落地增效,为学生的全面发展和科学成才奠基.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张江林
作者机构：
铜仁学院附中
文献出处：
引用格式：
[1]张江林-.双减"六抓实"助力学生全面发展)[J].当代贵州,2022(23):70-71
A类：
B类：
双减,学生全面发展,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,吹响,减负,冲锋号,奏响,交响曲,铜仁,仁学,附属中学,教育规律,学生成长,成长规律,五育并举,课堂质量,作业管理,社团活动,不减,成才
AB值：
0.411768
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