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以"创客空间"为载体的高职制造类专业双创生态构建
文献摘要：
目前,国内的高职制造类专业的创新创业教育大多与专业教育脱节,使创新创业教育流于形式,无法满足行业技术升级对制造类专业学生创新能力的要求.针对上述问题,依托"创客空间"打造三大技术技能支撑平台,构建"专创结合""研创融合"产业链平台式双创生态,实现创新创业教育全员育人、培养学生在制造领域的专业创新能力、提升学生基于制造产业链的创业技能.
文献关键词：
创客空间;双创生态;高职教育;制造专业
中图分类号：
作者姓名：
周萍
作者机构：
江苏海事职业技术学院,江苏南京 210012
文献出处：
引用格式：
[1]周萍-.以"创客空间"为载体的高职制造类专业双创生态构建)[J].江苏科技信息,2022(28):74-76
A类：
B类：
创客空间,制造类专业,双创生态,生态构建,创新创业教育,专业教育,流于形式,行业技术,技术升级,学生创新能力,技术技能,支撑平台,平台式,全员育人,制造领域,专业创新,制造产业,高职教育,制造专业
AB值：
0.316608
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