典型文献
信息碎片化视域下高校网络教育平台的解构与重塑
文献摘要：
自媒体时代,信息碎片化的传播特性使高校网络平台的建设路径变得更加复杂:一是高校网络环境更加复杂;二是网络教学形式融入现有教育体系的路径更加复杂;三是受众信息素养的培养难度加深.在新时期,高校网络平台建设要顺应网络发展规律,本文结合平台建设中出现的不足和问题,从大学生网络信息选择倾向和网络平台教育效果认同两个方面深入分析高校网络平台教育现状,构建高校网络教育平台新范式:一是从信息传播模式认同角度对高校网络融媒体平台建设重塑;二是从信息选择和教育效果认同角度对高校网络平台话语权重塑;三是从网络平台建设角度对教育实施者和受教育者的媒介素养重塑.
文献关键词：
信息"碎片化";网络平台;自媒体
中图分类号：
作者姓名：
魏慧
作者机构：
西安医学院 西安 710021
文献出处：
引用格式：
[1]魏慧-.信息碎片化视域下高校网络教育平台的解构与重塑)[J].办公自动化,2022(24):13-15
A类：
B类：
信息碎片化,高校网络,网络教育平台,自媒体时代,传播特性,网络环境,网络教学,教学形式,众信,信息素养,网络发展,学生网络,信息选择,选择倾向,教育效果,教育现状,新范式,信息传播模式,融媒体平台,实施者,受教育者,媒介素养
AB值：
0.26793
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