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健康教育路径对胃肠道手术患者的效果研究
文献摘要：
目的 分析健康教育路径在胃肠道疾病围术期的应用效果.方法 选择2019年3月至2020年12月接受胃肠道疾病手术治疗的82例患者,依据单双号分组法分为对照组和观察组,每组41例.对照组实施围术期口头宣教的健康教育,观察组在口头宣教基础上应用健康教育路径.比较2组患者住院期间生活习惯、陪属的配合度、炎性肠梗阻发生率、出院时间、心理状态、患者满意情况.结果 观察组患者住院期间生活习惯以及陪属的配合度均优于对照组(P<0.05);观察组患者术后焦虑状态低于对照组,观察组对护理工作满意度高于对照组(P<0.05);对照组住院时间短于观察组,炎性肠梗阻发生率高于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育路径的实施可以改善患者及陪属住院期间的生活习惯,减轻患者的焦虑,减少并发症的发生,提高患者的住院满意度,值得推广应用.
文献关键词：
健康教育路径;胃肠道手术;炎性肠梗阻;生活习惯
中图分类号：
作者姓名：
刘云星;许建多;王春霞;王英新
作者机构：
050011 河北省石家庄市人民医院
文献出处：
引用格式：
[1]刘云星;许建多;王春霞;王英新-.健康教育路径对胃肠道手术患者的效果研究)[J].河北医药,2022(17):2718-2720
A类：
B类：
健康教育路径,胃肠道手术患者,胃肠道疾病,围术期,双号,口头,宣教,住院期间,生活习惯,配合度,炎性肠梗阻,出院时间,心理状态,患者满意,满意情况,术后焦虑,焦虑状态,护理工作满意度,满意度高,住院满意度
AB值：
0.219005
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