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基于行为转变理论的健康教育策略对2型糖尿病患者的影响
文献摘要：
目的 分析基于行为转变理论的健康教育策略对2型糖尿病患者的影响.方法 分析2014年12月至2015年2月住院的2型糖尿病患者312例临床资料,依据随机数表法分为对照组与观察组,每组156例.对照组开展常规健康教育,观察组实施基于行为转变理论的健康教育策略.分析2组血糖、血脂等相关指标、应对方式及生存质量的改变.结果 观察组空腹血糖、餐后2 h空腹血糖及糖化血红蛋白水平低于对照组(P<0.05);观察组三酰甘油、总胆固醇含量均低于对照组(P<0.05);观察组高密度脂蛋白、低密度脂蛋白水平均低于对照组(P<0.05).观察组面对评分高于对照组,且观察组回避及屈服评分低于对照组(P<0.05).观察组生理、心理功能及社会关系、治疗与总分均高于对照组(P<0.05).结论 临床上为2型糖尿病患者开展基于行为转变理论的健康教育策略,可以促使患者血糖、血脂等相关指标恢复正常,提升患者应对方式,对改善患者远期生存质量具有深远影响.
文献关键词：
2型糖尿病;行为转变;健康教育;血糖;生存质量;影响
中图分类号：
作者姓名：
刘玉芳;房静
作者机构：
072750 河北省保定市第二中心医院内分泌科
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉芳;房静-.基于行为转变理论的健康教育策略对2型糖尿病患者的影响)[J].河北医药,2022(16):2549-2552
A类：
B类：
基于行为转变理论的健康教育,教育策略,糖尿病患者,常规健康教育,应对方式,空腹血糖,餐后,糖化血红蛋白水平,三酰甘油,总胆固醇,胆固醇含量,高密度脂蛋白,低密度脂蛋白,心理功能,远期生存质量
AB值：
0.145967
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