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叙事护理对脑性瘫痪患儿主要照护者焦虑、抑郁情绪及满意程度的影响
文献摘要：
目的 探讨叙事护理对脑性瘫痪患儿主要照护者焦虑、抑郁情绪及满意程度的影响.方法 选取医院2020年1—12月收治的脑瘫患儿60例的主要照护者作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将其分为对照组与观察组,各30例.对照组采用一般护理,观察组在此基础上增设叙事护理.以主要照护者的焦虑、抑郁及其对护理工作的满意程度为观察指标.结果 干预前,两组患儿主要照护者SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿主要照护者焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患儿主要照护者SDS评分低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).观察组患儿主要照护者对护理工作满意程度高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 叙事护理可以有效缓解脑性瘫痪患儿照顾者的焦虑、抑郁情绪,提高对护理工作的满意程度.
文献关键词：
叙事护理;脑性瘫痪;主要照护者;焦虑;抑郁;满意程度
中图分类号：
作者姓名：
马礼丹;王路庆;康晓东;易新玉
作者机构：
610000 四川省成都市,四川省八一康复中心;成都新华医院
文献出处：
引用格式：
[1]马礼丹;王路庆;康晓东;易新玉-.叙事护理对脑性瘫痪患儿主要照护者焦虑、抑郁情绪及满意程度的影响)[J].护理实践与研究,2022(20):3145-3149
A类：
B类：
叙事护理,脑性瘫痪患儿,主要照护者,抑郁情绪,满意程度,脑瘫患儿,可比性,一般护理,护理工作,SAS,焦虑自评量表,抑郁自评量表,SDS,照顾者
AB值：
0.125414
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