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"教、学、练、考"一体化模式在ICU中心静脉导管护理管理中的应用
文献摘要：
目的:探讨"教、学、练、考"一体化模式在ICU中心静脉导管(CVC)护理管理中的应用效果.方法:选取2021年1月1日～6月30日本院ICU工作的73名护士为研究对象.将2021年1月1日～3月31日ICU纳入的132例患者作为实施前,给予传统CVC培训;将2021年4月1日～6月30日ICU纳入的129例患者作为实施后,实施"教、学、练、考"一体化模式培训.比较实施前后ICU护士对CVC相关知识掌握程度、核心胜任能力、CVC感染预防与控制措施的实施率,患者的导管相关血流感染(CLABSI)发生率、导管使用时间、住院时间.结果:实施后,护士个案实操考核、理论考核、综合素质测评评分均高于实施前(P<0.05),护士核心胜任能力评分高于实施前(P<0.05),最大无菌屏障、置管组合及维护组合措施、每日评估和尽早拔管、预防CLABSI护理措施实施率高于实施前(P<0.05),患者CLABSI发生率低于实施前(P<0.05),导管使用时间、住院时间均短于实施前(P<0.05).结论:"教、学、练、考"一体化模式可提升ICU护士对CVC相关知识掌握度、核心胜任力及预防CVC感染等护理措施的实施率,降低患者CLABSI感染率,缩短住院时间.
文献关键词：
教、学、练、考一体化模式;重症监护室;中心静脉导管
中图分类号：
作者姓名：
谭丽嫦;李佩兰;陈淑英;谭秀华
作者机构：
江门市新会区人民医院 广东江门529100
文献出处：
引用格式：
[1]谭丽嫦;李佩兰;陈淑英;谭秀华-."教、学、练、考"一体化模式在ICU中心静脉导管护理管理中的应用)[J].齐鲁护理杂志,2022(17):117-120
A类：
B类：
一体化模式,ICU,中心静脉导管,导管护理,护理管理,CVC,本院,名护,护士,知识掌握程度,胜任能力,感染预防与控制,实施率,导管相关血流感染,CLABSI,使用时间,实操,理论考核,综合素质测评,评评,无菌,置管,组合措施,拔管,护理措施,措施实施,相关知识掌握度,核心胜任力,感染率,重症监护室
AB值：
0.28936
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