典型文献
护理沟通技巧应用于儿科输液护理中对患儿家属护理满意度的改善作用
文献摘要：
目的：研究将护理沟通技巧应用于儿科输液患儿中的作用与效果。方法：从我院2020年8月至2021年8月接收并对其进行护理的儿科输液患儿中，选取112例作为此次研究对象，以随机数字表法分为对照组、观察组，行常规护理的56例作为对照组，另行护理沟通技巧干预的56例作为观察组，比较两组的护理效果。结果：护理后，观察组的患儿家属焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分依次是（41.46±4.08）分、（40.77±3.19）分，显著低于对照组患儿家属SAS评分、SDS评分（47.92±5.13）分、（
文献关键词：
儿科输液;护理;护理沟通技巧;家属总体满意度;依从性
中图分类号：
作者姓名：
孙丹
作者机构：
沈阳市儿童医院，辽宁 沈阳 110032
文献出处：
引用格式：
[1]孙丹-.护理沟通技巧应用于儿科输液护理中对患儿家属护理满意度的改善作用)[J].中国医药指南,2022(32):139-141,145
A类：
儿科输液,家属总体满意度
B类：
护理沟通技巧,技巧应用,输液护理,患儿家属护理满意度,输液患儿,我院,常规护理,另行,巧干,护理效果,家属焦虑,焦虑自评量表,SAS,抑郁自评量表,SDS,依从性
AB值：
0.198714
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