典型文献
英国规划师职业价值观教育经验与启示
文献摘要：
国土空间规划体系的构建和"新工科"的建设,对规划师的职业价值观培养提出了更高的要求.文章分析了新形势下规划师职业价值观的内涵,提出需要培养以人为本、生态文明和文化传承三类职业价值观.同时,选取英国有代表性的6所大学,纵向对比了10年来其职业价值观课程的变化特点和内容构成,在此基础上从课程体系构建、教育内容设置和教学方法创新三方面提出我国国土空间规划中职业价值观培养的建议,以期为我国规划教育的完善与发展提供参考.
文献关键词：
国土空间规划;职业价值观培养;规划教育
中图分类号：
作者姓名：
刘慧雯;袁媛
作者机构：
中山大学地理科学与规划学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘慧雯;袁媛-.英国规划师职业价值观教育经验与启示)[J].规划师,2022(07):37-42
A类：
B类：
规划师,师职,价值观教育,教育经验,经验与启示,国土空间规划体系,新工科,职业价值观培养,其职,观课,变化特点,课程体系构建,教育内容,内容设置,教学方法创新,我国国土空间,中职,规划教育,完善与发展
AB值：
0.27257
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