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典型文献
日本政府的伪满留日学生政策
文献摘要:
九一八事变后,日本政府通过伪满政权选派学生赴日留学,对口接受,安排进入相应的学校和机构实施定向培养,既通过常规的课程教学传授科学文化知识和技术,也灌输亲日思想,以培养"日满融合"的"楔子",服务于日本在中国东北的殖民统治和侵华政策.为防止伪满留日学生产生反"满"抗日思想,日本采用特殊管理,限制伪满的留 日学生与中华民国及其他伪政权的留日学生交往,并借助社会团体"辅导"伪满留 日学生,利用留 日学生会影响和控制他们.日本政府对伪满留 日学生的特殊政策,体现了 日本"以华制华""分而治之",并吞中国东北的战略企图.
文献关键词:
日本政府;伪满洲国;留日学生;留学政策
作者姓名:
徐志民
作者机构:
中国社会科学院大学
文献出处:
引用格式:
[1]徐志民-.日本政府的伪满留日学生政策)[J].近代史研究,2022(02):124-138
A类:
B类:
日本政府,留日学生,九一八事变,选派,对口,定向培养,科学文化,文化知识,灌输,亲日,楔子,中国东北,殖民统治,侵华政策,抗日,中华民国,伪政权,社会团体,学生会,影响和控制,特殊政策,华制华,分而治之,并吞,企图,伪满洲国,留学政策
AB值:
0.40734
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