典型文献
新工科背景下充分利用大型仪器设备的高分子实验教学设计与实践
文献摘要：
新工科建设的一项重要内容是使学生具备立体性、拓展性和综合性的能力,从而实现高素质发展.大型仪器设备在高分子材料的结构分析、性能检测中扮演重要的角色,渗透到了高分子专业实践教学的各个环节,是激发学生创新意识和提高学生综合素质的重要基础条件之一.针对目前大型仪器设备在高分子专业实验教学中的现状和弊端,设计并实践递进式的教学内容体系.在教学过程中,我们采用项目式教学法,在构建线上线下教学资源的基础上,对相关大型仪器设备进行开放式管理和模块化教学,以问题为导向、学生为主体、教师作引导,层层递进,通过具体项目的实施,启发引导学生在实践操作中自主分析和解决问题,有效提高学生对聚合物大型表征设备和仪器的综合应用,从而培养学生良好的实践和创新能力,提高学生的综合素质.
文献关键词：
新工科;大型仪器设备;递进式教学;项目式教学;开放式设备管理
中图分类号：
作者姓名：
杨乐;钱浩;陈珺;陈晶玲;杜振波
作者机构：
华侨大学材料科学与工程学院,厦门361021
文献出处：
引用格式：
[1]杨乐;钱浩;陈珺;陈晶玲;杜振波-.新工科背景下充分利用大型仪器设备的高分子实验教学设计与实践)[J].高分子通报,2022(09):126-132
A类：
开放式设备管理
B类：
新工科背景,大型仪器设备,高分子实验,实验教学设计,教学设计与实践,新工科建设,立体性,拓展性,高分子材料,性能检测,渗透到,高分子专业,专业实践教学,创新意识,学生综合素质,基础条件,专业实验,内容体系,项目式教学法,线上线下教学资源,模块化教学,以问题为导向,学生为主体,启发引导,实践操作,自主分析,综合应用,实践和创新,递进式教学
AB值：
0.289177
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
