典型文献
"新冠"疫情下"线下+远程虚拟仿真"的化学实验教学对策
文献摘要：
"新冠"疫情给实验教学带来了严峻的考验,笔者对安徽建筑大学18级高分子材料与工程专业在疫情后的实验教学情况进行了充分的调查分析,发现采用传统的"面对面、手把手"实验线下教学模式存在诸多困境:(1)共享资源不足,线下实验教学任务剧增;(2)学生要完成的实验项目太多,实验后收获不大;(3)实验教学效果下滑等.针对如上困难,提出了采取"线下+远程虚拟仿真'融合式'"教学模式的对策.希望既能够通过仿真平台的建设打破时空的限制,构建无处不在的"云实验室",又能通过线下实验教学克服仿真实验教学的弊端.
文献关键词：
特殊情况;化学实验教学;远程虚拟仿真;融合式教学;云实验室
中图分类号：
作者姓名：
覃忠琼;宣寒;李真;徐文总
作者机构：
安徽建筑大学 材料科学与工程实验中心,合肥230601;安徽建筑大学 化学实验中心,合肥230601
文献出处：
引用格式：
[1]覃忠琼;宣寒;李真;徐文总-."新冠"疫情下"线下+远程虚拟仿真"的化学实验教学对策)[J].高分子通报,2022(08):94-98
A类：
B类：
远程虚拟仿真,化学实验教学,教学对策,高分子材料与工程专业,疫情后,教学情况,面对面,手把手,验线,线下教学模式,共享资源,教学任务,实验项目,太多,如上,仿真平台,无处不在,云实验室,仿真实验教学,特殊情况,融合式教学
AB值：
0.305079
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