典型文献
"动力学"主题的认识路径例析
文献摘要：
1引言
物理教育的目的并不仅仅是掌握物理学规律,更重要的是帮助学生了解物理学家认识和发现规律的基本方法.也就是说,希望学生掌握物理学认识路径,学会以物理学认识自然界本来面目的方式去认识世界,学会像物理学家那样思考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张玉峰;陈征
作者机构：
北京教育科学研究院 北京 100036;北京交通大学理学院 北京 100044
文献出处：
引用格式：
[1]张玉峰;陈征-."动力学"主题的认识路径例析)[J].物理,2022(04):286-288
A类：
B类：
认识路径,例析,引言,物理教育,教育的目的,物理学家,发现规律,基本方法,也就是说,本来面目,认识世界,那样
AB值：
0.397948
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
