典型文献
如何提高中小学生的书法创作能力
文献摘要：
临帖是学习书法中的重要环节,也是实现书法创作的唯一途径.临帖不是一味地照帖写字,而是要学会精临.精临,顾名思义就是精准临摹,是对经典碑帖的反复学习.就一个字而言,精临就是对其结字、用笔的全面掌握,通过反复地观察分析、临写对照、订正重写,最终达到与原帖高度一致.可以说,没有精临,就谈不上临帖.这里需要同学们注意的是"临得像"不等于"临得准","临得像"的办法很多,可以通过描红、双钩填墨,或者一点点修改等方法达到目的.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨铭妍
作者机构：
常州市北郊高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨铭妍-.如何提高中小学生的书法创作能力)[J].书法教育,2022(09):8-13
A类：
B类：
中小学生,书法创作,创作能力,临帖,一途,一味,写字,顾名思义,临摹,碑帖,复学,结字,用笔,观察分析,订正,重写,原帖,高度一致,谈不上,要同,同学们,描红,双钩,一点点
AB值：
0.580376
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