典型文献
基于设计思维的项目教学——以服装与服饰品设计实践教学为例
文献摘要：
面对市场与企业对未来设计人才创新性与生成性能力的要求日益提升,如何培养符合要求的服饰设计人才是高校服装与服饰设计专业课程的重要课题.设计思维是来自职业设计师的创新方法论,对创新人才的培养有重要意义.以服饰品设计实践教学为例,通过对设计思维的项目教学在本课程实践设计的作用、过程及特征分析,可有效提升学生的创新意识及产品生成能力.
文献关键词：
设计思维;项目教学;服饰品设计;创新性
中图分类号：
作者姓名：
范坤琰
作者机构：
辽东学院服装与纺织学院,辽宁 丹东118000
文献出处：
引用格式：
[1]范坤琰-.基于设计思维的项目教学——以服装与服饰品设计实践教学为例)[J].黑龙江纺织,2022(02):30-32
A类：
B类：
设计思维,项目教学,服装与服饰品,服饰品设计,设计实践,设计人才,人才创新,生成性,如何培养,符合要求,校服,服装与服饰设计专业,设计师,创新方法论,课程实践,实践设计,创新意识,生成能力
AB值：
0.28841
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