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高校教师党支部理论学习实效性提升路径分析
文献摘要：
高校教师党支部作为引领教师团队"不忘初心、牢记使命"的重要组织,应从教师党员理论学习方面,为其提供充分且深刻的学习内容,目的在于实现教师职业素养的整体提高.还应从党建与教育视角阐述理论学习逻辑性,提出新的理论学习思路,由此增强理论学习认知度、拓宽党建学习渠道、依托实务完善制度、深度落实导学制学习等实效路径的实施,有利于增强凝聚力与自主意识,促使教师党员形成正确的教育观,继而改善高等教育业务水平,契合导学教育理念.
文献关键词：
高校教师;党员;党支部;理论学习;实效性;提升路径
中图分类号：
作者姓名：
林珊
作者机构：
福建幼儿师范高等专科学校,福建 福州 350007
文献出处：
引用格式：
[1]林珊-.高校教师党支部理论学习实效性提升路径分析)[J].佳木斯职业学院学报,2022(11):1-3
A类：
B类：
高校教师党支部,理论学习,学习实效,领教,教师团队,不忘初心,牢记使命,教师党员,学习内容,教师职业素养,学习逻辑,逻辑性,学习认知,认知度,完善制度,实效路径,自主意识,教育观,教育业,业务水平
AB值：
0.335523
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