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引导式幼儿园家具设计研究与应用
文献摘要：
以引导学龄前儿童形成良好习惯、积累正确认知为出发点,对国内外具有引导功能的幼儿园家具案例进行分析,融合儿童认知心理学等研究理论,针对学龄前儿童的生理与心理特点,探讨通过幼儿园家具引导式设计引导儿童的行为习惯与心理认知,并以视觉引导法、游戏引导法、提示引导法和记录引导法4种方法结合传统储物家具,设计了一款具有引导和教育功能的幼儿园家具.该课题的研究对于今后设计具有引导功能的儿童家具具有一定的参考价值.
文献关键词：
家具设计;引导式;储物;学龄前儿童;幼儿园家具
中图分类号：
作者姓名：
郑志文;汪子琳;方平平;宋杰;郭琼
作者机构：
华南农业大学材料与能源学院,广东 广州 510642
文献出处：
引用格式：
[1]郑志文;汪子琳;方平平;宋杰;郭琼-.引导式幼儿园家具设计研究与应用)[J].林产工业,2022(05):53-57
A类：
幼儿园家具
B类：
引导式,家具设计,学龄前儿童,良好习惯,正确认知,儿童认知心理学,研究理论,心理特点,设计引导,行为习惯,心理认知,视觉引导,引导法,储物,教育功能,于今,儿童家具
AB值：
0.256951
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