典型文献
赋能健康教育在脑卒中患者中的效果观察
文献摘要：
目的:探讨赋能健康教育在脑卒中患者中的应用效果。方法:选取怀远县人民医院2021年1-6月收治的脑卒中患者60例为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组30例。对照组进行常规教育，观察组在常规教育的基础上进行赋能健康教育。比较两组患者出院后1个月运动评分（MAS），抑郁、焦虑评分。结果:出院1个月后，观察组的MAS评分［（24.50±8.12）分］显著高于对照组［（18.93±7.03）分］（
t=2.84，
P < 0.05）；观察组的抑郁评分［（42.87±7.41）分］和焦虑评分［（41.57±8.03）分］均显著低于对照组［（48.10±7.79）分、（46.30±6.08）分］（
t=-2.66、-2.57，均
P < 0.05）。
结论:脑卒中护理中，赋能健康教育效果显著。
文献关键词：
卒中;赋能理论;健康教育;运动功能;焦虑;抑郁;认知功能;护理
中图分类号：
作者姓名：
年秀梅;张惠;徐强
作者机构：
怀远县人民医院护理部，蚌埠 233400;怀远县人民医院内二科，蚌埠 233400
文献出处：
引用格式：
[1]年秀梅;张惠;徐强-.赋能健康教育在脑卒中患者中的效果观察)[J].中国基层医药,2022(09):1412-1414
A类：
B类：
赋能健康教育,脑卒中患者,效果观察,怀远县,常规教育,患者出院,出院后,MAS,焦虑评分,抑郁评分,健康教育效果,赋能理论,运动功能,认知功能
AB值：
0.245465
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