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情境教学法在培训中的运用:启发、设计与拓展——以"如何规范开好基层党委会"为例
文献摘要：
近年来,各级商业银行积极探索多种教学方式和组织形式以提升培训效果.本文在对情境教学法进行研究时,发现情境教学法运用教学设计的一般性原理,对接成人学习者的特点,通过设计与实施规范的情境教学流程,能有效助力各类培训项目的目标达成和成果落地.
文献关键词：
情境教学法;成人学习;培训设计与实施
中图分类号：
作者姓名：
张晓夕
作者机构：
中国农业银行长春金融研修院
文献出处：
引用格式：
[1]张晓夕-.情境教学法在培训中的运用:启发、设计与拓展——以"如何规范开好基层党委会"为例)[J].农银学刊,2022(02):73-77
A类：
培训设计与实施
B类：
情境教学法,开好,基层党委,党委会,商业银行,多种教学方式,组织形式,培训效果,教学法运用,一般性,成人学习者,实施规范,教学流程,培训项目,目标达成,成果落地
AB值：
0.33348
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