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典型文献
广义梯度理论视阈下我国青少年校园足球协调发展研究
文献摘要:
校园足球协调发展是实现其高质量发展的关键.采用文献资料、专家访谈及逻辑分析等方法,基于广义梯度理论框架,对我国校园足球发展的问题及其成因进行深入剖析,并提出针对性的策略选择.认为,我国校园足球发展虽已取得良好的成效,但仍存在条件保障资源总量偏低、地区配置不平衡;教育教学与竞赛发展水平地区差距明显;生态结构不协调等制约校园足球协调发展的问题.提出,在保障资源平衡方面,要多渠道扩充足球师资总量,改善足球教师成长环境;鼓励引导社会资本投入,提高财政经费分配的科学性;场地建设实施"逆梯度"调整,推动场地共享利用与协同布局.在缩小发展差距方面,可通过线上学习缩小教学差距,加强足球校本教材研发与应用;提高校园足球特色学校校长的足球文化认同,推动校企合作助力竞技人才培养.在优化足球生态结构方面,应因地制宜实施校园足球特色学校的遴选与布局,科学分配训练营的创建指标;树立长远发展理念,强化校园足球特色学校在不同学段的有机衔接.
文献关键词:
广义梯度理论;校园足球;协调发展;高质量
作者姓名:
张少杰;杨献南;赵传涛
作者机构:
北京师范大学体育与运动学院,北京 100875
引用格式:
[1]张少杰;杨献南;赵传涛-.广义梯度理论视阈下我国青少年校园足球协调发展研究)[J].河北体育学院学报,2022(05):14-20
A类:
广义梯度理论
B类:
青少年校园足球,专家访谈,谈及,逻辑分析,国校,足球发展,策略选择,条件保障,保障资源,平地,地区差距,生态结构,多渠道,教师成长,成长环境,社会资本投入,财政经费,经费分配,场地建设,建设实施,场地共享,共享利用,协同布局,发展差距,线上学习,校本教材,教材研发,研发与应用,校园足球特色学校,学校校长,足球文化,校企合作,竞技人才,科学分配,训练营,学段,有机衔接
AB值:
0.323188
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