典型文献
"看不见的广州"历史环境教育计划——城市历史景观信息传达实践研究
文献摘要：
基于信息论识别城市历史景观保护本质问题,提出历史环境教育方法,旨在建立公众和城市历史环境的可持续关系,促进城市建成环境的可持续发展.着眼于广州玉带濠城市历史景观的价值传达,构建"信息梳理—价值识别—信息补全—媒介设计—价值输出—价值认知—反馈"的信息传达路径,围绕数字媒介和严肃游戏开展历史环境教育.通过问卷调查和访谈形式收集参与者的反馈数据,结果显示参与者的历史环境信息掌握水平和城市历史景观态度都得到了显著改善.历史环境教育方法能有效传达历史环境信息,实现城市历史景观的价值共享.
文献关键词：
信息论;城市历史景观;历史环境教育;严肃游戏;历史环境信息传达;玉带濠
中图分类号：
作者姓名：
郭雨薇;高伟
作者机构：
华南农业大学林学与风景园林学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭雨薇;高伟-."看不见的广州"历史环境教育计划——城市历史景观信息传达实践研究)[J].南方建筑,2022(09):67-75
A类：
历史环境教育,玉带濠,历史环境信息传达
B类：
看不见,教育计划,城市历史景观,信息论,历史景观保护,质问,教育方法,城市历史环境,城市建成环境,信息梳理,价值识别,补全,价值输出,价值认知,数字媒介,严肃游戏,价值共享
AB值：
0.179971
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