典型文献
智能钢琴在"互联网+钢琴艺术指导课程"中的运用研究
文献摘要：
"互联网+"是对当下主流创新思维方式的一种实践,而加速这一进程的正是如今普遍广泛渗透到人类生活与工作方方面面的人工智能.钢琴艺术指导课程是音乐学院专门为独奏、独唱、舞蹈等表演类专业开设的一门合作性质的表演课程,其形式是由擅长合作演奏的钢琴艺术指导教师演奏音乐作品中的钢琴伴奏声部来指导学生更全面、充分地表演音乐作品."互联网+钢琴艺术指导课程"是立足于目前音乐学院钢琴艺术指导课程较为单调乏味的开展现状,在尊重传统钢琴艺术指导课程教学理念的基础上,通过连接互联网运用智能钢琴的各种功能来代替钢琴艺术指导教师的实时演奏,从而优化升级教师的教学方法和手段,为学生提供高效有利的学习路径和空间,为该课程未来的长远发展带来多元化和开放性.
文献关键词：
互联网+;人工智能;智能钢琴伴奏;钢琴艺术指导课程
中图分类号：
作者姓名：
仇潇潇
作者机构：
浙江音乐学院,浙江 杭州 310024
文献出处：
引用格式：
[1]仇潇潇-.智能钢琴在"互联网+钢琴艺术指导课程"中的运用研究)[J].吉林艺术学院学报,2022(06):97-101
A类：
智能钢琴伴奏
B类：
钢琴艺术指导课程,运用研究,主流创新,创新思维,渗透到,人类生活,方方面面,音乐学院,独奏,独唱,舞蹈,合作性,表演课程,擅长,演奏,指导教师,音乐作品,声部,单调乏味,开展现状,重传,传统钢琴,能来,优化升级,学习路径
AB值：
0.173128
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