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新工科背景下科教协同探索集成电路本科人才培养
文献摘要：
我国集成电路专业人才缺口巨大,人才又是制约行业发展的最关键因素,本文立足集成电路专业特色,围绕"品格塑造"和"能力提升"两个方面,构建"一核两翼四转化"的育人体系,发挥科教协同的育人优势,进行新工科背景下集成电路专业人才培养的探究与实践.实践表明,该体系培养出了一批集成创新能力强、综合素质高,"对党忠诚、科技报国、潜心向学、奋发有为"的专业人才,为集成电路专业人才的培养提供一条可供参考的新路径.
文献关键词：
科教协同;集成电路;人才培养;有效路径
中图分类号：
作者姓名：
武剑;邹杉;李小红
作者机构：
电子科技大学示范性微电子学院
文献出处：
引用格式：
[1]武剑;邹杉;李小红-.新工科背景下科教协同探索集成电路本科人才培养)[J].商情,2022(12):52-54
A类：
B类：
新工科背景,科教协同,协同探索,集成电路,本科人才培养,人才缺口,专业特色,品格塑造,两翼,育人体系,育人优势,下集,探究与实践,集成创新,对党忠诚,科技报国,潜心,心向,奋发有为,可供参考
AB值：
0.335431
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