典型文献
教育公益诉讼的法理基础、实践现状及进路思考
文献摘要：
公益诉讼肩负着维护社会公共利益的使命,教育关乎民族的未来,涉及社会和国家的根本利益.与生态环境保护、食品药品消费安全等领域相比,教育公益诉讼还缺乏系统的制度规范和成熟的实践规则.从诉讼目的上看,教育公益诉讼维护的是国家利益、社会利益和公民受教育权,三者都具有明显的公共利益属性,都是推进教育现代化的价值所在.从诉讼程序上看,教育问题本身具有利益多元、规范繁杂的特征,个人的私力救济在其中的作用十分有限.因此,由法律监督机关、社会团体提起公益诉讼具有必要性和可行性,教育公益诉讼就是为了"中国的明天"在起诉,有着自身独特功能定位的同时又符合教育本身具有的公共利益属性.长期以来,我国公益诉讼的法律条款虽然有模糊之处,但并没有构成教育公益诉讼的实质障碍,而丰富的案件来源为教育公益诉讼提供了实践基础.教育公益诉讼进路的完善主要有受案范围的有序展开、将公民纳入起诉主体和诉前、诉中、诉后均贯彻"诉行合作"的原则.
文献关键词：
教育公益诉讼;检察权;受案范围;起诉主体;公共利益
中图分类号：
作者姓名：
李鹏飞
作者机构：
河北大学 法学院,河北 保定 071000
文献出处：
引用格式：
[1]李鹏飞-.教育公益诉讼的法理基础、实践现状及进路思考)[J].社会科学家,2022(12):134-139
A类：
教育公益诉讼
B类：
法理基础,实践现状,进路思考,肩负着,社会公共利益,根本利益,食品药品,制度规范,实践规则,诉讼目的,国家利益,社会利益,受教育权,教育现代化,诉讼程序,教育问题,题本,繁杂,救济,法律监督机关,社会团体,提起,必要性和可行性,明天,独特功能,律条,成教,实践基础,受案范围,起诉主体,诉前,检察权
AB值：
0.270793
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