典型文献
"双一流"高校图书馆读者信息素养培养服务
文献摘要：
采用网络调查法,对42所"双一流"高校图书馆读者信息素养培养服务进行多角度调研,包括入馆教育、讲座培训、教学课程、检索大赛、手机游戏、写作支持、嵌入式教学培训、知识产权(专利)教学培训服务共8个方面,分析其服务内容与形式特性,结果显示,"双一流"高校图书馆整体上比较重视读者信息素养培养服务,内容较为丰富,形式多样化,普遍应用新技术,但仍然存在一定的提升空间."双一流"高校图书馆及普通高校图书馆应当通过将新技术引入培训课堂,注重趣味性,推荐嵌入式教学等方式做好读者信息素养培养服务,为促进本校学科建设发挥作用.
文献关键词：
双一流;高校图书馆;读者;信息素养能力;培养;信息素养教育
中图分类号：
作者姓名：
曹瑞琴;杨丽兵;高俊杰
作者机构：
山西农业大学图书馆,山西 晋中 030801
文献出处：
引用格式：
[1]曹瑞琴;杨丽兵;高俊杰-."双一流"高校图书馆读者信息素养培养服务)[J].中国中医药图书情报杂志,2022(02):36-39
A类：
B类：
双一流,高校图书馆,读者信息,素养培养,网络调查法,入馆教育,讲座,教学课程,手机游戏,嵌入式教学,教学培训,培训服务,服务内容,内容与形式,提升空间,普通高校,趣味性,好读,本校,信息素养能力,信息素养教育
AB值：
0.251785
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