典型文献
基于专业知识场景增长编辑实践性知识的策略
文献摘要：
专业知识场景是编辑实践性知识生成的土壤,编辑专业知识场景具有包容性与排他性、变化性与稳定性、强制性与隐蔽性.在专业知识场景中,出版实践的问题情境是编辑实践性知识生成的动力和源泉,同行交流与合作拓展编辑实践性知识的生成途径,场景的个体专业社会化进程加速编辑实践性知识的生成.笔者认为,可以通过创造开放性的专业知识场景,提供宽松的组织文化环境,构建专业学习共同体等方式来优化专业知识场景,增长编辑实践性知识,助力编辑的专业化成长.
文献关键词：
专业知识场景;编辑;实践性知识
中图分类号：
作者姓名：
刘飞
作者机构：
四川省教育融媒体中心办公室(总编室)
文献出处：
引用格式：
[1]刘飞-.基于专业知识场景增长编辑实践性知识的策略)[J].传播与版权,2022(07):4-7
A类：
专业知识场景
B类：
长编,编辑实践,实践性知识,知识生成,排他性,强制性,隐蔽性,出版实践,问题情境,交流与合作,生成途径,体专,专业社会化,宽松,组织文化,文化环境,专业学习共同体,专业化成长
AB值：
0.215608
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