目的 探讨微信平台下的健康信念教育在哮喘儿童家庭教育中的应用效果.方法 选择2019年1月—2020年4月在本院就诊的哮喘患儿92例,按随机数表法分为两组,每组46例.予以对照组常规门诊治疗和护理,在此基础上予以观察组微信平台下的健康信念教育.对比两组干预前、干预6个月后的患儿哮喘控制、肺功能与父母疾病管理能力,并记录急性发作与再住院情况.结果 观察组患儿哮喘控制情况优于对照组,(Z=2.641,P=0.008).两组干预前FVC(用力肺活量,forced vital capacity)、PEF(呼气峰值流速,peak expiratory flow)、FEV1(第1 s用力呼气容积,Forced expiratory volume in one second)及父母疾病管理能力比较,差异无统计学意义(P＞0.05);观察组患儿干预后 FVC 为(3.90±1.13)L、PEF为(162.16±29.10)L/min、FEV1(2.94±0.97)L,父母疾病管理能力为(41.52±5.19)分,分别高于对照组的(2.77±0.98)L、(144.62±26.05)L/min、(1.52±0.74)L、(34.56±4.27)分,(t=5.124、3.046、7.894、7.024,P值均＜0.001).观察组患儿急性发作(1.20±0.39)次、再住院(0.87±0.21)次,少于对照组的(2.35±0.70)次、(1.14±0.53)次,(t=9.374、3.212,P值均＜0.001).结论 微信平台下的健康信念教育在哮喘儿童家庭教育中应用价值确切,能提高哮喘控制效果,减少急性发作与再住院,改善患儿肺功能,利于提高父母疾病管理能力.

哮喘;健康教育;健康信念模式;微信平台;哮喘控制;肺功能

刘正阳;娄萌萌;张红霞

平顶山市第二人民医院儿科,河南平顶山467000

中国校医

[1]刘正阳;娄萌萌;张红霞-.基于微信的健康信念教育在哮喘儿童家庭教育中的应用效果)[J].中国校医,2022(04):265-267,276

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