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人口较少民族地区乡村振兴与教育发展的内在关联——以西双版纳傣族自治州勐海县布朗山乡为例
文献摘要：
乡村振兴是农村摆脱贫困后的全面发展,即在经济发展的同时补足农村在环境、资源、人口素质等方面的短板,所以脱贫之后的全面发展,仍然离不开知识素养的提升.云南人口较少民族地区因历史和地理的原因,在全面脱贫之后仍存在很多问题,从2018年至今,我们课题组选择对云南勐海县布朗山乡持续进行追踪调查,研究教育发展中存在的突出矛盾和问题以及下一步努力的方向.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
秦桂芬;冯懿
作者机构：
云南农业大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]秦桂芬;冯懿-.人口较少民族地区乡村振兴与教育发展的内在关联——以西双版纳傣族自治州勐海县布朗山乡为例)[J].新西部,2022(08):55-57
A类：
B类：
人口较少民族,民族地区乡村振兴,内在关联,西双版纳傣族自治州,勐海县,布朗,山乡,摆脱贫困,补足,人口素质,知识素养,南人,全面脱贫,云南勐海,追踪调查
AB值：
0.361687
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