典型文献
习近平新时代中国特色社会主义思想教育"三进"路径探究
文献摘要：
立足新的历史起点,习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家在第二个百年奋斗目标新征程中长期坚持的指导思想.也是推进高校思政教育工作的灵魂与提纲.作为高校而言,要切实贯彻立德树人的育人总目标,在新思想指导下构建"大思政"工作体系,从而全方位、全过程、多层次推进思政教育工作.为此,持续推进创新理论"进教材""进课堂""进头脑"是落实习近平新时代中国特色社会主义思想的主方向,以实现思政教育的时效性和实效性.
文献关键词：
新时代;进教材;进头脑;进课堂
中图分类号：
作者姓名：
陈黎
作者机构：
安徽开放大学 省直分校,安徽 合肥 230022
文献出处：
引用格式：
[1]陈黎-.习近平新时代中国特色社会主义思想教育"三进"路径探究)[J].汉江师范学院学报,2022(02):83-87
A类：
B类：
思想教育,三进,路径探究,历史起点,第二个百年奋斗目标,高校思政教育工作,提纲,总目标,新思想,大思政,工作体系,创新理论,进教材,进课堂,进头脑,主方向
AB值：
0.212016
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