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人本视角下的数字记忆:"人—记忆—技术"三位一体理论框架构建与启示
文献摘要：
数字记忆的出现是为了应对数字时代记忆载体消失、记忆内容过载、记忆意愿降低所造成的"社会性失忆"危机.目前数字记忆领域强调采用数字技术加强记忆保护,主要聚焦于记忆载体与记忆内容方面的问题,却忽视了记忆主体——人的重要性及其所面临的困境.本文从心理学、历史学、社会学、传播学、计算机科学等学科提取基础理论中的人本视角,构建了"人—记忆—技术"三位一体的数字记忆理论框架并探讨其演化趋势,针对未来的数字记忆实践提出了选择性激活、多样化采集、参与式开发、多感官呈现、情感化体验、创造式传播等启示,希望能为数字记忆领域提供多学科融合的理论创新发展路径,促进以人为本的数字记忆项目建设和发展.图2.参考文献57.
文献关键词：
数字记忆;人本视角;理论框架;多学科融合
中图分类号：
作者姓名：
姜婷婷;傅诗婷
作者机构：
武汉大学信息资源研究中心信息组织与数据挖掘实验室 湖北武汉430072;武汉大学信息管理学院 湖北武汉430072
文献出处：
引用格式：
[1]姜婷婷;傅诗婷-.人本视角下的数字记忆:"人—记忆—技术"三位一体理论框架构建与启示)[J].中国图书馆学报,2022(05):103-115
A类：
B类：
人本视角,框架构建,时代记忆,记忆载体,过载,失忆,强记,内容方,历史学,传播学,计算机科学,演化趋势,数字记忆实践,选择性激活,参与式,多感官,情感化体验,多学科融合,创新发展路径,记忆项,建设和发展,参考文献
AB值：
0.330394
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