典型文献
学术逻辑与行政激励:中国大学的双轨治理机制
文献摘要：
中国大学治理研究常在西方大学制度移植和学术话语体系中进行,缺乏将其置于中国政治经济背景与治理环境的考察.中国大学治理不是孤立的组织现象,它既受制于西方学术自治逻辑(学术轨道),也受制于我国政治行政传统(行政轨道),但双重轨道源自不同的观念基础与支配逻辑,必然存在组织冲突和运行紧张等问题.费孝通"双轨政治"分析范式概括了中国社会的制度传统与治理经验,但具有非正式治理特征,而组织分析视角善于解释高校组织现象、结构特征及其行动意义,其分析概念契合现代大学制度的法定性和正式性要求,综合两者可构成中国大学"双轨治理"分析框架.H大学的个案跟踪研究证实,大学双轨治理机制既能强化学术自治空间,又能释放行政激励功能,实现大学行政管理与学术专业决策的相对分离和协调统一.
文献关键词：
"双轨治理";学术自治;行政激励;学术委员会;组织分析
中图分类号：
作者姓名：
王务均;王洪才
作者机构：
安徽工业大学公共管理与法学院 马鞍山,243000;厦门大学高等教育发展研究中心 厦门,361005
文献出处：
引用格式：
[1]王务均;王洪才-.学术逻辑与行政激励:中国大学的双轨治理机制)[J].大学教育科学,2022(02):28-36
A类：
行政激励
B类：
学术逻辑,中国大学,双轨,大学治理,治理研究,西方大学,制度移植,学术话语体系,中国政治,经济背景,治理环境,受制于,学术自治,自治逻辑,重轨,观念基础,组织冲突,费孝通,分析范式,治理经验,非正式治理,组织分析,分析视角,高校组织,现代大学制度,法定性,正式性,跟踪研究,自治空间,放行,激励功能,行政管理,专业决策,相对分离,协调统一,学术委员会
AB值：
0.447026
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