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"新农科"背景下园林专业教育与创新创业教育有效融合的探究
文献摘要：
为促进新时代农林人才培养,本文结合牡丹江师范学院园林专业创新创业教育实践,对"新农科"背景下园林专业教育与创新创业教育相互融合的现状、途径和方法进行了分析.研究得出,本科园林专业与创新创业教育的有效融合是一个不断发掘、不断积累的过程,需要结合当前"新农科"的大背景,将专业教育中的课程体系、师资力量、实践平台和创新创业教育有效融合,保证人才培养目标的顺利实现.牡丹江师范学院在提升学生的创新创业能力培养方面,主要通过将人工智能和大数据在农林领域中的应用、未来智慧农业等前沿内容融入到现有的人才培养体系中,以提高学生的"三农"意识,从而提高学校创新创业人才的培养质量,为社会输送更多具有创业思维和创新能力的综合性人才.
文献关键词：
"新农科";园林专业;创新创业教育;融合;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
许丽颖;黄开月;闫晓煜;罗丹;弥春霞
作者机构：
牡丹江师范学院生命科学与技术学院,黑龙江牡丹江157011;黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041
文献出处：
引用格式：
[1]许丽颖;黄开月;闫晓煜;罗丹;弥春霞-."新农科"背景下园林专业教育与创新创业教育有效融合的探究)[J].黑龙江农业科学,2022(06):93-96
A类：
B类：
新农科,园林专业教育,创新创业教育,有效融合,农林人才,牡丹江,师范学院,专业创新,相互融合,途径和方法,师资力量,实践平台,保证人,人才培养目标,顺利实现,创新创业能力培养,智慧农业,前沿内容,人才培养体系,创新创业人才,多具,创业思维
AB值：
0.220799
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