典型文献
建筑技术系列课程教学改革探索与研究——以绿色建筑教育为导向
文献摘要：
在碳达峰、碳中和的国际背景下,为加强建筑绿色性能教育,对建筑技术系列课程进行整合,明确课程培养目标,优化课程培养方法,并通过教学实践提高教学水平,探索培养绿色建筑师的建筑技术课程教学体系,以期为有创造性的绿色建筑设计专门人才培养方法奠定理论基础及提供探索案例.
文献关键词：
绿色建筑;建筑技术;教学体系;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王江丽;刘丰军;王燕飞
作者机构：
河南科技大学建筑学院建筑技术与建筑基础教研室;河南科技大学建筑学院
文献出处：
引用格式：
[1]王江丽;刘丰军;王燕飞-.建筑技术系列课程教学改革探索与研究——以绿色建筑教育为导向)[J].建筑与文化,2022(08):45-47
A类：
建筑绿色性能
B类：
建筑技术,系列课程,课程教学改革,教学改革探索,探索与研究,建筑教育,国际背景,课程培养,优化课程,教学水平,建筑师,技术课程教学,课程教学体系,绿色建筑设计,专门人才,人才培养方法
AB值：
0.320678
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