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基于创新人才培养的制造专业创客空间建设
文献摘要：
新一轮制造产业的变革,对制造领域技术人才的创新创业能力提出了全新的要求.创客空间作为一种全新的开放式创新创业平台,以其开放性、共享性、协作性等特质被越来越多高校选择.基于此,本文针对制造专业的特点分析制造类创课空间的定位与功能模型,并结合跨界融合、开放共享、创新协作的创客教学理念,以船舶与海洋工程制造专业为例,提出一种制造类创课空间的运营模式,希望能够为制造类专业创客空间的完善发展提供思路和参考.
文献关键词：
制造专业;人才培养;创客空间
中图分类号：
作者姓名：
周萍
作者机构：
江苏海事职业技术学院,江苏南京 211000
文献出处：
引用格式：
[1]周萍-.基于创新人才培养的制造专业创客空间建设)[J].投资与创业,2022(10):26-28
A类：
B类：
创新人才培养,制造专业,创客空间建设,制造产业,制造领域,技术人才,创新创业能力,开放式创新,创新创业平台,共享性,协作性,特点分析,功能模型,跨界融合,开放共享,创新协作,创客教学,船舶与海洋工程,运营模式,制造类专业
AB值：
0.352609
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