典型文献
孤独感在初一年级学生手机依赖与学习适应中的中介效应
文献摘要：
目的 从手机依赖的角度探讨学生的学习适应情况.方法 采用智能手机依赖量表(中文版)(SAS)、中学生孤独感量表、初中生学校适应量表调查初一年级学生手机依赖与学习适应的关系,分析孤独感在两者间的中介效应.结果 手机依赖与学习适应呈正相关(r=0.458);孤独感与手机依赖呈正相关(r=0.441),与学习适应呈正相关(r=0.657);且孤独感在手机依赖与学习适应上显示部分中介效应(0.0747).结论 孤独感越强,手机依赖程度越高,学习适应能力越弱;孤独感在手机依赖和学习适应中起部分影响作用.
文献关键词：
学生;手机使用;网络成瘾障碍;学习;孤独
中图分类号：
作者姓名：
李衡
作者机构：
四川省成都树德中学 610000
文献出处：
引用格式：
[1]李衡-.孤独感在初一年级学生手机依赖与学习适应中的中介效应)[J].校园心理,2022(03):193-197
A类：
网络成瘾障碍
B类：
初一,一年级学生,生手,学习适应,智能手机依赖,中文版,SAS,中学生,孤独感量表,初中生,学校适应,量表调查,示部,部分中介效应,依赖程度,分影,手机使用
AB值：
0.203771
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