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社会多元主体参与河南职业教育探析
文献摘要：
社会多元主体参与职业教育,是推进技能社会建设、打造技能强省的必由之路.当前在河南职业教育发展过程中,社会多元参与主体存在主动性不足,参与度不深、影响不大,相关政策规范不健全,行业职业教育指导委员会没有充分体现社会多元参与主体的意愿等方面的问题.要解决这些问题必须从以下几个方面入手:充分重视社会多元参与主体在职业教育中的作用;完善相关法律规范;加强组织化参与,重视"软法之治";构建公益性平台,采用灵活方式引导社会多元主体参与.
文献关键词：
河南;技能社会建设;职业教育;社会参与主体
中图分类号：
作者姓名：
王为东;张静
作者机构：
中原工学院 法学院/知识产权学院,河南 郑州 450007;郑州航空工业管理学院 学报编辑部,河南 郑州 450046
文献出处：
引用格式：
[1]王为东;张静-.社会多元主体参与河南职业教育探析)[J].中共郑州市委党校学报,2022(04):78-82
A类：
B类：
社会多元主体参与,技能社会建设,职业教育发展,多元参与主体,政策规范,教育指导委员会,法律规范,软法,公益性,社会参与主体
AB值：
0.207252
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