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简谈用纪录片手法创作科普研学节目——以纪录片《高原湖泊的秘密》为例
文献摘要：
科普研学是当前素质教育改革的重要举措,是综合实践育人研究的新领域,也是目前电视纪录片重点关注和宣传的领域.如何借助纪录片的创作手法,表现当下最流行的科普研学工作,在宣传方面起到助力素质教育的作用,是媒体宣传的一项重要工作.文章以科普研学纪录片《高原湖泊的秘密》为例,探讨纪录片创作手法在科普研学节目中的应用,以期对此类节目提供有益借鉴.
文献关键词：
科普研学;纪录片;创作手法
中图分类号：
作者姓名：
曾涛
作者机构：
云南广播电视台,云南昆明650504
文献出处：
引用格式：
[1]曾涛-.简谈用纪录片手法创作科普研学节目——以纪录片《高原湖泊的秘密》为例)[J].云南科技管理,2022(01):43-46
A类：
B类：
科普研学,高原湖泊,秘密,素质教育,综合实践育人,育人研究,新领域,电视纪录片,创作手法,媒体宣传,纪录片创作,类节目
AB值：
0.226591
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