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具身学习视角下的主题图书馆体验式阅读推广
文献摘要：
主题图书馆是文旅融合时代公共图书馆功能和服务的延伸与拓展,其通过特色服务、阅读推广,融阅读于活动项目体验.文章通过调研和案例分析,基于具身学习视角提出主题图书馆体验式阅读推广的路径与方法:面向主题的立体式阅读推广;面向主题的沉浸式活动式阅读推广;基于知识转化模型的体验式阅读推广;真人图书式阅读推广.主题图书馆将传统阅读与体验式服务有机结合,给读者带来更高层次的心理和情感满足,拓宽了图书馆服务内涵,推动了图书馆的转型发展.
文献关键词：
主题图书馆;阅读推广;具身学习;体验
中图分类号：
作者姓名：
杨曦宇
作者机构：
三线建设干部学院图书馆 四川攀枝花 617000
文献出处：
引用格式：
[1]杨曦宇-.具身学习视角下的主题图书馆体验式阅读推广)[J].图书馆研究与工作,2022(01):92-96
A类：
B类：
具身学习,学习视角,主题图书馆,体验式阅读推广,文旅融合时代,代公,公共图书馆,图书馆功能,特色服务,活动项目,路径与方法,立体式,沉浸式活动,基于知识,知识转化模型,真人图书,传统阅读,情感满足,图书馆服务,服务内涵
AB值：
0.235459
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