典型文献
北欧两国冬季项目后备人才培养经验及中国借鉴启示
文献摘要：
挪威和瑞典是北欧冬季项目强国,总结两国冬季项目后备人才培养经验可以为中国提供启示.运用竞技体育政策比较模型进行分析,简要回顾了北欧两国冬季项目竞技发展史,从冬季项目后备人才培养过程中的支持因素、特定支持因素总结了北欧两国冬季项目后备人才培养经验.认为北欧两国冬季项目后备人才培养过程中的社团主义、重视冬季项目后备人才培养、建设具有国家特色的冬季运动文化体系,对中国在培养冬季项目后备人才过程中建设运动项目文化具有借鉴意义.此外,在冬季项目后备人才培养过程中,要明确政府职能,探索政府与社会力量协同培养新渠道;建设冬季项目特色示范校,打通运动员职业发展路径;转变冬季项目选材思路,推进跨项选材;完善冬季项目竞赛体系,提高冬季项目科研成果应用水平;提高冬季项目后备人才培养的国际化水平.
文献关键词：
挪威;瑞典;冬季项目后备人才培养;冬季项目强国;冰雪运动
中图分类号：
作者姓名：
曾允菁;黄璐
作者机构：
清华大学体育部,北京100084;华北理工大学体育部,河北唐山063210
文献出处：
引用格式：
[1]曾允菁;黄璐-.北欧两国冬季项目后备人才培养经验及中国借鉴启示)[J].首都体育学院学报,2022(06):630-640
A类：
冬季项目后备人才培养,冬季项目强国
B类：
北欧,培养经验,借鉴启示,挪威,瑞典,竞技体育,体育政策,政策比较,比较模型,人才培养过程,支持因素,社团,冬季运动,文化体系,运动项目,项目文化,政府职能,政府与社会,社会力量,协同培养,示范校,运动员,职业发展路径,跨项选材,竞赛体系,科研成果,成果应用,应用水平,国际化水平,冰雪运动
AB值：
0.202779
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