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正念与训练比赛满意感的关系:基于问卷调查与实验研究的实证分析
文献摘要：
目的:通过两项研究探讨正念对训练比赛满意感的影响及其作用机制,为促进运动员综合发展提供新途径.方法:研究1采用问卷法对269名运动员进行测量,对变量进行相关和回归分析,并采用Bootstrap的方法对运动竞赛焦虑和教练员-运动员关系的中介效应进行检验.研究2采用2(实验条件)×2(时间点)混合设计,将66名运动员随机分配到正念训练组和对照组(每组各33人),在训练前后分别进行心理测量.结果:在研究1中,运动员正念水平与训练比赛满意感显著正相关,与运动竞赛焦虑显著负相关,与运动员-教练员关系显著正相关;运动竞赛焦虑与训练比赛满意感显著负相关;运动员-教练员关系与训练比赛满意感显著正相关;正念水平不仅可以直接影响运动员的训练比赛满意感,还可以通过运动竞赛焦虑和教练员-运动员关系对训练比赛满意感产生间接影响.在研究2中,与对照组相比,随着时间的推移,正念训练组运动员的正念水平、教练员-运动员关系和训练比赛满意感均有显著提高,运动竞赛焦虑水平显著降低;运动竞赛焦虑和教练员-运动员关系的中介作用Bootstrap分析结果与研究1一致.结论:正念既可以对训练比赛满意感产生直接作用,还可以通过运动竞赛焦虑和教练员-运动员关系间接作用于训练比赛满意感.
文献关键词：
正念;运动竞赛焦虑;教练员-运动员关系;训练比赛满意感;中介机制
中图分类号：
作者姓名：
刘冯铂;张忠秋
作者机构：
北京体育大学心理学院,北京100084;国家体育总局体育科学研究所,北京100061
文献出处：
引用格式：
[1]刘冯铂;张忠秋-.正念与训练比赛满意感的关系:基于问卷调查与实验研究的实证分析)[J].首都体育学院学报,2022(01):89-99
A类：
训练比赛满意感,运动竞赛焦虑
B类：
运动员,综合发展,问卷法,Bootstrap,教练员,实验条件,随机分配,配到,正念训练,训练组,心理测量,正念水平,间接影响,焦虑水平,直接作用,间接作用,中介机制
AB值：
0.096394
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