典型文献
行动学习研究知识图谱与展望
文献摘要：
行动学习有助于实现理论与实践的有机结合,梳理此领域研究对加强理论与实践的联系,拓展和深化行动学习相关研究具有重要意义.本文借助CiteSpace科学可视化软件,选取WebofScience核心数据库和CNKI数据库中以行动学习为主题的共581篇文献作为研究样本,基于聚类分析、关键词突现分析等展现该领域的全景、研究热点及方向.研究发现:(1)当前国内行动学习研究数量较少,整体呈上升趋势,但波动性较强.(2)关于行动学习研究国外主要集中在管理教育和护理学期刊,可分为三大主流研究领域:教育教学研究、团队管理研究及社会公共问题研究;国内主要集中在教育学和管理学期刊,可分为教学模式的探索研究、教师专业能力发展研究及创业行动学习研究.
文献关键词：
行动学习;知识图谱;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
陈万思;赫靖雯;侯丽敏;杨朦晰
作者机构：
华东理工大学商学院,上海200237;中国科学院大学经济与管理学院,北京100190;中国科学院大学数字经济监测预测预警与政策仿真教育部哲学社会科学实验室(培育),北京100190
文献出处：
引用格式：
[1]陈万思;赫靖雯;侯丽敏;杨朦晰-.行动学习研究知识图谱与展望)[J].管理案例研究与评论,2022(06):698-714
A类：
创业行动学习
B类：
学习研究,科学可视化,可视化软件,WebofScience,心数,学习为主,关键词突现,突现分析,全景,内行,波动性,护理学,教育教学研究,团队管理,内主,管理学,探索研究,教师专业能力发展
AB值：
0.293905
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