典型文献
基于Blender的地震灾害仿真实验与科创教育实践
文献摘要：
随着信息时代的来临,可视化模拟技术逐渐被各行各业所接纳.为了实现更加直观形象地展示地震灾害特点和危险程度,增加《灾害学》课程的趣味性、激发防灾减灾专业学生的科创主动性,基于Blender软件开展了地震灾害的三维可视化仿真与动态建模研究.主要内容包括:首先介绍了研发背景,确立了总体开发环境和技术思路,提出了基于Blender软件的地震灾害可视化仿真与动态演示方法;其次,研究了地震灾害的特点,从地震波的特点、地震烈度的表述方法角度开展了研究;最后,开展了地震灾害场景快速构建研究,并基于Blender软件中提供的Wave修改器,实现了对地震S波、P波的三维动态仿真及地震烈度的表征.结果表明,该方法直观地展示了地震灾害的原理和特点,同时丰富了《灾害学》的教学方式、加深了学生对地震灾害的理解,对培养防灾减灾专业素养都具有积极的作用.
文献关键词：
灾害学;地震波;Blender软件;仿真技术;科创教育
中图分类号：
作者姓名：
李姝娴;朱权洁;王大仓;羊科宇;林浩然;吴晨曦
作者机构：
华北科技学院 应急技术与管理学院,北京 东燕郊 065201;华北科技学院 矿山安全学院,北京 东燕郊 065201
文献出处：
引用格式：
[1]李姝娴;朱权洁;王大仓;羊科宇;林浩然;吴晨曦-.基于Blender的地震灾害仿真实验与科创教育实践)[J].华北科技学院学报,2022(06):47-55
A类：
修改器
B类：
Blender,地震灾害,科创教育,信息时代,可视化模拟,模拟技术,接纳,灾害特点,危险程度,灾害学,趣味性,防灾减灾,三维可视化,可视化仿真,动态建模,建模研究,研发背景,总体开发,开发环境,灾害可视化,动态演示,地震波,地震烈度,灾害场景,快速构建,Wave,三维动态,动态仿真,专业素养,仿真技术
AB值：
0.336955
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