典型文献
从"世界人类学"中构建中国人类学
文献摘要：
以英、美为中心的西方人类学长期占据学科支配地位,包括中国在内的其他地方的人类学则被归至边缘,由此形成了一种人类学知识生产中的霸权.学科研究主要按英美传统开展,主流学术活动中使用英语即是这种霸权的体现之一,此外还有学者的问题意识、理论建构和现实关怀均以英美传统为主流的问题."世界人类学"则是对此霸权的挑战.它一方面认可植根于不同文化的人类学理念和理论,承认全球不同地方的人类学及其历史的多样性,批判人类学知识生产中的英语中心主义;另一方面倡导世界各国人类学的互联,鼓励更多元的人类学观点的表达.中国学者要发展中国的人类学,实际上与非英语学界发展"世界人类学"、本土人类学的理念一致,从"他者的人类学"发展为中国特色的人类学.要建构中国自主的知识体系,建构中国特色的人类学,既要扎根中国大地,认识到中国独特的历史、文化、国情,也要积极在国际学术界发出中国的声音,为加深对人类的认识贡献中国理论.
文献关键词：
世界人类学;中国人类学;去殖民化;知识霸权
中图分类号：
作者姓名：
林丹
作者机构：
中国人民大学社会与人口学院人类学研究所
文献出处：
引用格式：
[1]林丹-.从"世界人类学"中构建中国人类学)[J].社会学评论,2022(03):28-42
A类：
知识霸权
B类：
世界人类学,中国人类学,西方人类学,学长,人类学知识,知识生产,英美,学术活动,即是,问题意识,理论建构,现实关怀,植根于,不同文化,承认,中心主义,中国学者,本土人类学,他者,中国自主的知识体系,扎根中国大地,中国理论,去殖民化
AB值：
0.277359
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