典型文献
党的十九届六中全会精神融入"思想道德与法治"课的教学建议
文献摘要：
党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),是一篇马克思主义的纲领性文献,是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,是以史为鉴、开创未来,实现中华民族伟大复兴的行动指南.思想政治理论课作为落实立德树人根本任务...>>详细党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),是一篇马克思主义的纲领性文献,是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,是以史为鉴、开创未来,实现中华民族伟大复兴的行动指南.思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,是党的十九届六中全会精神进教材、进课堂、进头脑的主渠道.
文献关键词：
党的十九届六中全会精神;思想政治理论课;"思想道德与法治"课;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
无
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]无-.党的十九届六中全会精神融入"思想道德与法治"课的教学建议 )[J].社会主义核心价值观研究,2022(02):78-88
A类：
B类：
党的十九届六中全会精神,思想道德与法治,教学建议,会审,审议,中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议,一篇,纲领性文献,新时代中国共产党人,牢记初心使命,坚持和发展,政治宣言,以史为鉴,开创未来,行动指南,思想政治理论课,关键课程,进教材,进课堂,进头脑,主渠道
AB值：
0.139808
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
